Bir Kitap Okuma Noktası, Batman'ı Nasıl Dönüştürebilir?

Çocukluğumda kitaplar, sonsuz bir okyanustaki küçük bir ada gibiydi.

Abone Ol

Sınırlı sayıdaki kitabım, bu okyanusta keşfedeceğim tek ada iken, şimdi Batman'ımızdaki Kitap Okuma Noktası, çocuklarımız için kocaman bir kıta oldu.

Kitaplar, benim için hem bir okyanusun derinlikleri, hem de bir ormanın gizemli yollarıydı. Şimdi, Batman'ımızdaki bu nokta, çocuklarımızın hayal güçlerini sonsuz ormanlara ve derin denizlere doğru dönüşüm yolculuğuna çıkarıyor.

2020'den bu yana ülkemizde ilk ve tek olarak hizmet veren bu nokta, adeta bir mucize gibi hayatımıza girdi.

Bu noktayı ilk ziyaret ettiğimde, çocukların kitaplara olan ilgisi beni çok etkilemişti. Küçük bir kız çocuğu, kollarına zor sığdırdığı bir kitabı sevinçle okurken, gözlerindeki parıltı, bu projenin ne kadar değerli olduğunu bir kez daha anlamama vesile oldu.

Peki, nasıl oldu da bir kitap okuma noktası, bir şehri bu denli dönüştürebildi?

Kitaplar, sadece bilgi değil, aynı zamanda umut, hayal ve ilham kaynağıdır. Bu nokta, sadece okuma alışkanlığını değil, aynı zamanda eleştirel düşünme, yaratıcılık ve empati gibi temel becerilerin gelişimine de katkı sağladı.

Batman'da yürütülen diğer sosyal sorumluluk projeleriyle sinerji yaratarak, topluma daha kapsamlı bir hizmet sunmaya başladı.

Bu başarı hikâyesi, sadece Batman için değil, tüm Türkiye için bir örnek teşkil ediyor.

Sayılar yalan söylemez. Açıldığı günden bugüne kadar, Kitap Okuma Noktasını ziyaret eden öğrenci ve öğretmen sayısı 43.382'yi aştı. Bu rakam, projenin ne kadar ilgi gördüğünü açıkça ortaya koyuyor. Özellikle son üç yılda, Batman'a bağlı köylerden 1655 öğrencinin buraya gelerek kitaplara ulaşması, eğitimde fırsat eşitliğinin en güzel örneklerinden biri olarak kabul edilebilir.

Noktada şu an 21.500'e yakın kitap bulunuyor. Bu kitaplar, farklı yaş gruplarına ve ilgi alanlarına hitap ediyor. Ayrıca, 500 okula dağıtılan 110.879 TÜBİTAK yayını ile öğrencilerin bilimsel bilgilere ulaşması sağlandı. Noktada bulunan 1256 TÜBİTAK yayını da öğrencilerin merakını gidermek ve bilimsel düşünme becerilerini geliştirmek için önemli bir kaynak oluyor.

Kitap Okuma Noktasında sadece kitap okumak değil, aynı zamanda çeşitli etkinlikler de düzenleniyor. 445 Okur-Yazar buluşması düzenlenmiş ve bu buluşmalara 36.105 öğrenci katılmış. Bu sayede öğrenciler, yazarlarla bir araya gelme, onların deneyimlerinden yararlanma fırsatı bulmuşlar.

Kitap okuma alışkanlığını teşvik etmek amacıyla okullarda 504 okuma grubu oluşturuldu. Bu gruplarda öğrenciler birlikte kitap okuyor, tartışıyor ve düşüncelerini paylaşıyorlar. Ayrıca, 17.420 kitap, öğrencilerin evlerinde okumak üzere ödünç verildi.

Ortaya konulan rakamlar, projenin büyük bir toplumsal ilgi gördüğünün en açık göstergesi.

Bu başarı hikâyesi, Batman'da kitap okuma kültürünün yaygınlaşmasında önemli bir adım olduğunu gösteriyor. Kitap Okuma Noktası, sadece bir kütüphane değil, aynı zamanda bir eğitim merkezi, bir sosyalleşme alanı ve bir ilham kaynağı haline geldi.

Bu sayede, kırsal kesimdeki öğrenciler de kent merkezindeki öğrencilerle aynı imkânlara sahip olma fırsatı bulmuştur. Proje, böylelikle sosyal adaletin güçlenmesine ve toplumun tüm kesimlerinin gelişmesine katkı sağlamaktadır.

Peki, bu noktayı bu kadar özel yapan nedir? Belki de en önemli faktör, bu noktanın sadece bir mekân değil, bir fikir, bir hareket olmasıdır. Bu nokta, kitapların gücüne inanan insanların bir araya gelerek yarattığı bir sinerjidir.

Bu nokta, Batman'ın geleceğine dair umutları canlandıran bir kıvılcımdır.

Batman'ımızda kitap okuma kültürünün daha da gelişmesi için bu tür projelerin desteklenmesi ve çoğaltılması gerekiyor. Unutmayalım ki, kitap okumak sadece bilgi edinmek değil, aynı zamanda dünyayı daha iyi anlamak, hayal gücümüzü geliştirmek ve kendimizi keşfetmek demektir.

Kitap okuma noktaları sayesinde öğrencilerimiz sadece okuma alışkanlığı edinmekle kalmayacak, aynı zamanda eleştirel düşünme ve anlama becerilerini geliştirerek üniversite sınavlarında daha başarılı olacaklar ve Batman'ımızın eğitimdeki sıralamasını yükseltecekler.

Bugün bizlere kitap okuma noktasını gezdirirken gözlemlediğimiz heyecan, Naman Bakaç ve arkadaşlarının öğrencilere aşıladığı okuma aşkının bir yansıması. Onların liderliğinde hayata geçen Batman okuma noktası projesi, şehrimizi okuyan, düşünen ve üreten bireyler yetiştirme yolunda önemli bir adım atıyor. Bu proje, çocuklarımızın okuma alışkanlığı kazanmalarını sağlayarak onlara bilgiye ulaşmanın en keyifli yolunu öğretiyor ve geleceğe daha donanımlı bireyler olarak adım atmalarını sağlıyor.

Çocuklarımızın geleceğine umut tohumları ekmek için gece gündüz demeden çalışan Batman Valimiz Ekrem Canalp'ın talimatıyla ilimizin her köşesinde çoğalacak ve filizlenecek olan Kitap Okuma Noktaları, çocuklarımızın zihinlerini besleyecek, onlara yeni ufuklar açacak ve hayallerine ulaşma yolunda onları destekleyecektir.

Bu sayede, çocuklarımızın okuma alışkanlığı kazanmaları, hayal güçlerini geliştirmeleri ve geleceğe daha donanımlı bireyler olarak adım atmaları sağlanacaktır.

İl ve ilçelerdeki okullarımızın, kütüphanelerimizin ve hatta parkların yanı sıra, kırsal bölgelerdeki çocukların da kitaplara ulaşabilmesi için köy okullarında ve köy evlerinde Kitap Okuma Noktaları oluşturulmasıyla çocuklarımızın hayal güçleri gelişeceği gibi, bilgiye ulaşma imkânları da artacaktır.

Bu başarı hikâyesi, sadece Batman için değil, tüm Türkiye için bir örnek teşkil ediyor.

İl Milli Eğitim Müdürümüz Mahmut Kurtaran'a ve tüm ekibine, bu anlamlı projeyi hayata geçirdikleri için şükranlarımı sunarım. Onların sayesinde Batman, okuyan bir şehir olma yolunda emin adımlarla ilerliyor.

Bu tür çalışmaların devam etmesi, Batman'ımızın geleceği için büyük önem taşımaktadır. Umarım İl Milli Eğitim Müdürlüğümüz, eğitim alanında daha birçok başarılı projeye imza atmaya devam eder.

Sonuç olarak, İl Milli Eğitim Müdürlüğümüzü, yer yer eleştirsek de, Kitap Okuma Noktası gibi önemli projelerle Batman'a önemli katkılar sunduğu bir gerçek. Bu nokta, şehrimizin eğitim seviyesini yükselterek gençlerimizin geleceğini şekillendiriyor.

Kalın sağlıcakla,